IDAPA21

14 heures de formation

C-TEC, 45 rue des plantes 75014, Paris

Salarié.e du Particulier Employeur

 Salarié.e du Particulier Employeur

À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de comprendre les conduites addictives et d’adapter au quotidien ses actions, ses attitudes et ses comportements face à une personne présentant une addiction. Il sera également capable de collaborer efficacement avec tous les acteurs en vue d’assurer la continuité de l’accompagnement.

SAVOIRS :

• L’addiction et la conduite addictive: définitions et repères.
• Les notions de dépendance et de perte de liberté.
• Les différentes formes d’addictions, les comportements associés et les conséquences sur la santé.
• Le sevrage, l’état de manque et la rechute.
• Les répercussions des conduites addictives sur la vie quotidienne et sur l’entourage.
• Le rôle et les limites professionnelles de l’assistant de vie dans la relation d’aide.
• La démarche de projet personnalisé et les principes fondamentaux de la bientraitance suivant les recommandations de la HAS et de l’ANESM.
• Le recueil d’informations et la démarche d’observation : objectifs, méthodes et outils.
• Le rôle des aidants et/ou des professionnels intervenant au domicile et le travail en équipe : la coordination, le partage d’informations et l’alerte.
• Les fondamentaux de la communication interpersonnelle : l’écoute active, le questionnement et la reformulation.
• Les dispositifs de soutien institutionnels et associatifs pour la personne et les aidants.
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SAVOIR-FAIRE :

• Analyser les impacts des différentes formes d’addictions sur son accompagnement.
• Repérer les signes d’une addiction ou d’un état de manque et alerter.
• Assurer par différents canaux de communication la transmission des informations utiles aux interlocuteurs appropriés.
• Définir ou redéfinir avec la personne et/ou l’entourage proche les objectifs et les modalités d’accompagnement, en lien avec les actions des autres professionnels intervenants.
• Adopter une posture et une communication adaptées à la situation, aux capacités et aux besoins de la personne.
• Ajuster son accompagnement en fonction de l’évolution de la situation et des besoins de la personne.
• S’informer sur les addictions et actualiser ses connaissances via les relais d’information appropriés
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Documents pédagogiques, études de cas, jeux de rôle.

Bilans oral et écrit

Attestation de fin de formation